Le vice-président de Microsoft Worldwide, Michael Rawding, a annoncé mercredi à APA, la volonté du groupe de « travailler avec beaucoup de projets pilotes pour équiper les lycées d’ordinateurs en Afrique ». Dans le cadre de ce projet global, le lycée J.F. Kennedy de Dakar a reçu le 23 avril un lot de 50 ordinateurs ultra mobiles avec du contenu sur l’éducation comme les mathématiques ou les autres disciplines.
Cette initiative concerne aussi d’autres pays africains comme le Burkina Faso, le Nigeria ou le Kenya et participe d’«un effort global ».
Pour un développement à long terme avec l’utilisation des nouvelles technologies », Rawding souhaite que l’introduction de ce nouveau type d’ordinateurs soit aussi profitable aux enseignants avec le vœu de l’existence « d’enseignants innovants qui échangent dans le cadre d’un vaste réseau » car, dit-il, la tendance est à l’enseignement communautaire.
Pour M. Ali Hoballah, Directeur Général de Microsoft UP (Unlimited Potential) pour le Moyen-Orient et l’Afrique, plus d’un milliard de dollars sont investis par Microsoft sur différents programmes d’éducation sur 5 ans en Afrique et dans le reste du monde.
Il avoue qu’il faudrait trouver un concept pour que les lycées soient mieux équipés dans les zones défavorisées tout en affirmant « être conscient que Microsoft ne peut que transformer une partie de l’éducation », une plus grande mobilisation des autres secteurs dont les partenaires étatiques étant nécessaire.