Chippy Ncube, âgée de six ans, s'est précipitée avec joie à la maison dès qu'elle a reçu son bulletin scolaire. Elle ne pouvait cacher son excitation pour avoir été la première de sa classe du niveau 1 (CI) lorsque les écoles ont fermé pour les vacances, récemment au Zimbabwe. Un tel exploit ne peut être réalisé qu'avec beaucoup d'efforts dans un pays où le système éducatif est soumis à une forte tension. Chippy le méritait.

Les étudiants guinéens n’ont pas attendu les cent jours, traditionnellement accordés à un nouveau régime pour qu’il fasse ses preuves, avant de manifester leur impatience. Les étudiants, qui ne voulaient pas être en reste du mouvement conduit par les travailleurs au début de l’année, s’étaient déjà distingués en séquestrant «gentiment» le directeur de leur établissement. Ils avaient prévenu que sa libération et le calme retrouvé sur les campus n’étaient pas un aveu d’échec.

A Kisangani, des élèves des meilleures écoles de la ville se sont regroupés pour combattre la tricherie, très en vogue dans les salles de classe. Une initiative qui ne fait pas l'unanimité… "Tricher pour réussir, étudier pour comprendre"; "Nous ne trichons pas, nous collaborons…" En République démocratique du Congo, les élèves adeptes de la fraude sont sans complexes et nombreux ! Celui qui ne triche passe pour un original.

Machozi est une jeune femme séropositive, originaire de la République démocratique du Congo, réfugiée en Zambie pour échapper au conflit dans son pays. Son état de santé s’est dégradé et sa numération des lymphocytes CD4 (un test permettant de déterminer l’état du système immunitaire) est de 124. Aussi, son médecin lui a conseillé de commencer un traitement antirétroviral (ART), mais Machozi l’a informé de sa décision de retourner en RDC.