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Stephen Marks introduit les articles dans cette publication en passant en revue les manifestations éclatantes et brillantes évaluées en milliards de dollars qui ont été organisées lors du sommet entre les dirigeants chinois et africains au début du mois de novembre de l’année dernière. Mais derrière le spectacle flamboyant, scintillant et coruscant, l’on se pose la question de savoir ce que tout ceci signifie pour l’Afrique ? Est-ce une réédition du colonialisme ; une course effrénée vers les...lire la suite

En considérant la surexploitation des ressources forestières dans la Province de Zambezia et les effets de la construction d’un très coûteux barrage sur les communautés environnantes, Anabela Lemos et Daniel Ribeiro se posent la question de savoir si après sa longue période de colonisation portugaise, le Mozambique ne court pas le risque d’être recolonisé sous la bannière du ‘partenariat économique avec la Chine’. Dans cet article ils relèvent les inquiétudes du Mozambique provoquées par les ...lire la suite

John Rocha tente de répondre à deux questions relatives au rôle de la Chine en Afrique : Comment l’influence grandissante de la Chine en Afrique pourra soit avancer soit limiter l’agenda africain ? Et quels en sont les défis et les implications pour les gouvernements africains, le secteur privé et la communauté internationale ?

Introduction

L’influence grandissante de la Chine sur l’échiquier international continue d’attirer l’attention des gouvernements, du secteur privé et de ...lire la suite

Le Centre d’Études Africaines (ASC) est un institut scientifique indépendant qui génère et dissémine des connaissances sur l’Afrique. Le but principal de l’ASC est de promouvoir une meilleure compréhension et vision dans le champ des développements historiques et sociaux actuels et futurs en Afrique sub-saharienne. Il publie des livres et des articles, organise des séminaires et comprend une vaste bibliothèque qui est ouverte au public.

L’Institut néerlandais pour l’Afrique australe (N...lire la suite

L’Agence universitaire de la Francophonie (AUF) propose pour la quatrième année consécutive, en formation initiale ou continue, un ensemble de formations ouvertes et à distance. Pour 2007-2008, près de 700 allocations d’études à distance sont proposées ainsi que de nouvelles formations. La présentation des formations, leurs conditions d’accès et les formulaires de candidatures sont disponibles sur le site Internet des FOAD. La date de remise est fixée au 30 août 2007.

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